Ярмарка Дружбы

Как сгенерировать идею, определить, кому и чем полезны продукты её реализации, кого и в какой роли позвать в команду, как вычислить и привлечь нужные ресурсы — решением этих вопросов озадачены ученики уже с 5 класса — и всё благодаря введённым в расписание предметам.

Каковы итоговые результаты образовательной программы мы узнаем в мае на творческом экзамене «Эврики», но уже сейчас мы видим, как освоение грамотности в проектной деятельности помогает ребятам выдвигать идеи и доводить их до социально-полезного продукта.

Ярким примером является общешкольный проект «Ярмарка дружбы», который состоялся в конце февраля по инициативе Рады Шинкаренко, Лизы Раковой, Маши Азовцевой и Алёны Корнеевой, учениц из 6 Монтессори-класса.

Побывав в декабре на Рождественской ярмарке Вальдорфских классов, они не стали ждать, когда педагоги проведут следующую, а решили организовать её сами. Разработали идею, согласовали её с тьюторами и директором школы, записали видео-приглашение, разместили его в детских и родительских чатах, устроили онлайн-регистрацию авторских изделий на продажу, подготовили рекреацию рядом с актовым залом к приёму продавцов и покупателей, пригласили «уличных артистов» из Творческой мастерской Макса Че, которые уже полюбились эвриканцам за музыкальные Со-джемы.

Проведение ярмарки решили приурочить к традиционному образовательному событию «Семейная олимпиада». Таким образом участниками «Ярмарки Дружбы» стали педагоги-организаторы олимпиады, семьи, которые пришли на ней выступить, студенты-практиканты из ТГПУ, а также все желающие проявить себя в роли создателей и продавцов авторских продуктов. Среди разнообразных товаров были украшения, сувениры, предметы домашнего декора, открытки (сделанные тут же на мастерской), сухофрукты, чаи и выпечка в специально разработанной упаковке. Самому младшему продавцу авторских браслетов из цветной полимерной глины и тесьмы Алексею Олейнику едва исполнилось 6 лет, но даже он ушёл с ярмарки с выручкой.

Макс Че и музыканты пользовались популярностью не только из-за исполнения здесь и сейчас сочинённых песен, но и потому, что желающие могли перейти из публики на сцену и совершить свою музыкальную пробу, играя на инструментах или в качестве вокалиста. Кроме гитары, укулеле, кахона, джембе, казу и разнообразной перкуссии в этот раз мы услышали игру на виолончели в исполнении Варвары Мызниковой из 5м. Как и все музыканты со-джема, она сочиняла и исполняла мелодии с ходу. По предложению Семёна Иршенко из 7м музыканты решили отдать свой заработок в «Кото-кафе».

Продавцы-родители помогали ребятам, показывая мастер-класс по формированию цены, подготовке торгового места и обслуживанию покупателей, и одновременно с этим удивлялись и радовались смелости юных продавцов, которые готовы делать полезные товары и зарабатывать свои первые деньги, с удовольствием делились своими впечатлениями с тьюторами, поддержавшими проектную инициативу школьников.

Большое значение в успехе проекта «Ярмарка Дружбы» сыграли родители, которые не только поддержали инициативу детей, а сами включились в ярмарку как продавцы-изготовители, покупатели и «уличные музыканты». Хиты «Батарейка» и «Всё это Эврика» подпевали всей фан-зоной.

А здесь — обратная связь от родителей Монтессори-классов.

Экономическая независимость, по мнению Марии Монтессори, идеолога и технолога «средовой педагогики», особенна актуальна для подросткового периода. Наши наблюдения за интересом и действиями эвриканских школьников в этом направлении подтверждают положения её подхода к образованию подростков. Поэтому тьюторы Монтессори-классов и дальше намерены искать и создавать места для проб ребят и взрослых в сменяемых ролях создателей социально-полезных продуктов, продавцов и покупателей (ценителей), организаторов ярмарки.

Здорово, если Ярмарка будет проходить в школе гораздо чаще, чем 1—2 раза в год. Если её подготовка и проведение станет обычным делом для ребят, педагогов, родителей и управленцев школы.

Катерина Григоренко, тьютор 6 Монтессори-класса, методист подростковой ступени

Фото Александра Пантыкина