Знания:

              Умения:

- этапы адаптации молодого специалиста;

– ступень мастерства;

– имидж педагога;

– общение и виды общения;

– речевая культура педагога;

– понятие стресса;

– пути преодоления стрессовых ситуаций.

– организация работы по самопознанию и раскрытию своих внутренних ресурсов;

– планирование работы по самообразованию;

– тактичное ведение диалога и навыков работы в команде;

– умение анализировать события с различных точек зрения, видеть одно и то же явление с разных сторон;

– преодолевать утомление и избегать стрессовых ситуаций.

              Знания:

              Умения:

- технология предъявления требований и ожиданий;

– оценивание в его современной модификации;

– создание ситуации успеха.

грамотно предъявлять требования ребёнку и давать педагогическую оценку в контексте личностно-ориентированного подхода.

«Установление взаимоотношений «молодой специалист - родитель»

            Знания:

          Умения:

- формы взаимодействия педагога с родителями.

 - предлагать решения проблем во взаимоотношениях с родителями;

– строить беседу с родителями; 

– разрабатывать конспекты проведения мероприятий с семьёй.